“儿童友好并不仅仅为儿童提供特定的玩乐空间，而是让城市的各处都适合儿童成长的需要……”8月1日，由乐清市儿童友好城市建设工作领导小组办公室主办的“2023年温州儿童友好生活季——乐清市‘童心慧言团’暑期实践”活动在乐清市妇女儿童服务中心举行。

活动分为准备工作、实践调研和结果应用三个阶段。准备工作阶段由来自全市各学校、各年级段的29名市童心慧言团成员自主确定实践内容、调研主题和活动方式，并在指导老师的指导下，设计实践方案，“议”起参与，用脚步“丈量”市区书苑，为乐清儿童友好文化空间建设出“金点子”。

据了解，市童心慧言团于去年5月成立，是儿童参与社会发展和社会公共事务的儿童组织，为全市儿童“代言”，成员们就城市、学校、村（社区）中跟儿童有关的各类事情自由地表达观点、开展讨论、提出意见和建议，是全市儿童友好城市建设的新探索。

童心童智童议事

在童心慧言团成员的能力素养培训课上，乐清市政协委员兼童心慧言团顾问施绿珠老师以《“议”起参与，共“童”成长》为主题，讲述儿童友好城市建设小主人该怎么做，她说：“作为青少年‘政协委员’，‘议’要言之有物、言之有理、言之有序，从童心出发，以慧眼看城市，不能只局限于公共设施等物质方面，还要关注精神与心理的关怀，让小小的身体发挥大大的能量。”

“我希望书苑在显眼处摆放有关亚运的书，体现时下热点话题！”

“我提议，书苑应该准备小药箱，以备不时之需！”

“书苑可以引入机器人，代替工作人员整理书架减少工作量！”

实践环节，身兼小读者的成员们就书苑有哪些可以提升的地方，结合阅读经验，开始你一言我一语，各抒己见，积极为书苑建设建言献策。

身为童心慧言团的小小观察员，他们在乐清禾艺艺术谷瑶老师的指导下，设置情境，学习采访的礼貌用语，并讨论设计采访提纲，为书苑的实地调研做准备。“我要采访小朋友关于书苑书架的形状、颜色是否需要符合儿童的审美。”四年级的张梓轩“代表”思路清晰，“再采访一位家长，是否需要增加亲子阅读区。”

童言童声童成长

当天下午，童心慧言团的小小观察员们挂上工作牌，手拿笔记本，分设两组打卡“评测”市公共文化场所——玉箫书苑，以“一米高度”儿童视角对服务友好、环境友好、空间友好等方面开展实地调研。

“你好，我是童心慧言团的小团长，请问你经常来玉箫书苑吗？你认为书苑还有哪些方面需要改进？”金子晰率先从观察者到行动者，采访了一位经常来书苑并且爱好哲学的初三读者，得到回答说希望多增加一些哲学类的书目。

其余成员在“小团长”的带头作用下，摇身一变成为采访小能手，收集各个采访对象关于书苑的建议和评价。有夸奖透过落地窗边赏美景边看书的好氛围，有点赞工作人员帮忙整理书桌的好服务，有“抱怨”位置紧张时常抢不到座位的窘境，也有提出建议希望借鉴清和书苑的隔板设计打造相对私密的个人阅读空间。

“本来我还担心自己不会采访也不敢提问陌生人，但是今天勇气大爆发，带着妹妹采访了3个人。”11岁的倪钰涵一脸自豪地说道。

当天活动在亲子观影中结束，儿童友好工作人员表示：“秉持儿童友好理念，将儿童成长需求充分融入城市建设与发展的工作将继续进行。我们会把此次儿童调研成果转化成书面文本，交于图书馆相关负责人，用小手拉动大手，共创儿童友好公共空间。”